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我(wǒ)问£¬孩子(zi)会喊累吗?她说£º当(d¨¡ng)然(rán)会,但(dàn)没办法,楼下(xià)的小孩跟我家孩子一个班£¬人家这次考了(le)第二名£¬我家孩子才考第一本久(ji¨³)久(ji¨³)伊人热热(r¨¨)精品中(zh¨­ng)文字(z¨¬)幕六£¬太差了£¡瞬(shùn)时(sh¨ª)心中有种(zhǒng)五味杂陈的(de)感觉¡£我(w¨¯)想,除了课本和(hé)名牌大学(xu¨¦)£¬或许我们(men)可以用另外一种方式(sh¨¬)去(qù)“爱”孩子£¬那些偶尔(¨§r)看到的充满睿智的教4、佩戴五(wǔ)色(s¨¨)线现在的80.90后小时候估计(jì)都戴(dài)过,小编小时候戴(d¨¤i)过(guò)。这个五色线有(y¨¯u)讲究,传统的五(w¨³)色线是由五个颜色(s¨¨)红(hóng)、黄、白(bái)¡¢青¡¢黑(h¨¥i) 组(zǔ)成(chéng)的(de)织线¡£每逢(féng)端午节£¬家中的老人们会在端(duān)午节前夜在孩子熟睡的时(sh¨ª)候在孩(hái)子们(men)的(de)脚(ji¨£o)腕上,手腕上,脖子(zi)上戴(d¨¤i)上五色线。而且还(hái)说(shuō)要等(děng)到端(du¨¡n)午节后(h¨°u)的第(dì)一个(gè)雨(y¨³)后将(jiāng)五(w¨³)彩线(xiàn)解开仍到水中¡£育方(fāng)式(shì),每(měi)每看到总能让小(xi¨£o)编肃(sù)然起敬£¬今日小编整理(lǐ)了一些¡°名(m¨ªng)人”教育孩子的方式,我(wǒ)想£¬如果我(w¨¯)们在教(ji¨¤o)育(y¨´)孩子(zi)的过程中也能用(yòng)一种“换位思考(k¨£o)”的思维方式

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